Homologation par le ministère de l’Education nationale du curriculum d’Enseignement du Turc Comme Langue Etrangère

18.12.2020

La Fondation Maarif de Turquie, qui poursuit ses activités avec 40.000 élèves dans 42 pays et 339 établissements d’éducation, investit dans l’avenir de la Turquie par l’enseignement du turc. Fruit d’un travail collaboratif de deux ans entre la Fondation, les représentants des institutions concernées et des académiciens et praticiens issus de diverses universités, le curriculum d’Enseignement de la Langue Turque Comme Langue Etrangère a fait ses preuves et vient d’être validé par le conseil de l’Education nationale.  La Fondation Maarif poursuit, dans un même temps, les travaux de préparation de manuels de cours illustrés pour les quatre niveaux de l’enseignement - du préscolaire au lycée.
La Fondation, qui s’est fixée comme objectif de permettre à ses élèves d’acquérir des connaissances dans les domaines des sciences physiques, des sciences sociales, des technologies et de la culture locale, a pris la décision de les outiller dans un 5ème domaine qui est celui de l’apprentissage d’une langue; à cet effet, elle prévoit que les élèves maîtrisent la langue locale, atteignent un niveau de B2 en turc à la fin de leurs études secondaires et apprenent une langue étrangère parlée dans le pays.
 


UN INVESTISSEMENT DANS L’AVENIR DE LA TURQUIE

La Fondation accorde également de l’importance à l’enseignement du turc comme un moyen de développer les liens culturels et d’amitié entre la Turquie et les autres pays.  Les cours sont dispensés conformément aux normes internationales et le curriculum a été préparé afin d’être utilisé aussi bien dans l’enseignement formel que continu.

La deuxième édition du Programme d’Enseignement du Turc Comme Langue Etrangère vient d’être publiée avec la décision du conseil de l’Education nationale et des ajouts apportés par le bureau de coordination du PIKTES (Programme de Soutien à l’Intégration des Enfants Syriens au Système Educatif Turc) dans le cadre d’un protocole signé entre la Fondation et le ministère de l’Education nationale.

 

LE CURRICULUM : UNE PREMIERE !

Le curriculum, élaboré sur base du “Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues” a été évalué par les spécialistes dans le domaine : il structure les normes d’enseignement de la langue dans un cadre donné et organise les bases fondamentales et les approches, les objectifs, les acquis en fonction des différents niveaux et capacités, le processus de mesure et évaluation et les contenus d’enseignement de la langue pour les apprenants, les enseignants, les personnes qui préparent les matériels d’enseignement et les praticiens des examens.
La FMT a remercié toutes les parties qui ont pris part à la concrétisation du projet et a souhaité que “le Programme qui va pallier un vide important dans le domaine soit salutaire et bénéfique pour toutes les personnes qui aiment la langue turque”.

 

MANUELS DE COURS POUR LES DIFFERENTS NIVEAUX D’ENSEIGNEMENT

La préparation des manuels de cours illustrés, des guides pour enseignants, des affiches thématiques et de manuels auxiliaires pour les quatre premiers niveaux de l’enseignement et basés sur le Programme d’Enseignement du Turc Comme Langue Etrangère se poursuit.  Le protocole signé entre la Fondation et la TRT (chaîne de télévision nationale) prévoit des extensions au Programme tels que la préparation d’animations et de chansons thématiques pour l’apprentissage du turc.  Les contenus des cours comprendront également des applications numériques enrichies (avec des mots illustrés) de ces matériels.

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